数学を中心とした指導をしていきたいです。なぜその発想に至るのか？という方針立てのモチベーションを重視して解説していきます。実際、数学を解くときは解説に書かれているような一本道の筋道で答えに至るというより、さまざまな発想や細かい検討などを通して問題を解いていることが多いです。しかしそのような紆余曲折は一般的に解説には書かれていません。このようなリアルな思考回路も解説していけたらと思います。東大への入学経験もあるので、東大数学も指導できます。（めっちゃアピールしてすみません笑）よろしくお願いします！
